DAAC de Créteil - Domaine ULLÉO
Valentin Grimaud, conseiller ULLÉO (Univers du livre et de la lecture, des écritures et de l'oralité), Arts du cirque
valentin.grimaud@ac-creteil.fr
Ressources, actions et formations en lien avec le domaine ULLÉO (Univers du livre et de la lecture, des écritures et de l'oralité)
- 📚 Le domaine ULLÉO
- 🕐 OFFRES & APPELS A PROJETS EN COURS
- 🕐 (Archives - Offres et appels à projets)
- ⛪️ Structures et médiathèques partenaires
- 📖 Dispositifs pour créer un projet EAC ULLÉO
- 📖 Valorisation de projets ULLÉO sur le terrain
- 🧒 Littératures jeunesse, ressources, partenaires
- 🗨️ Bande dessinée, ressources, partenaires
- 🎭 Écritures théâtrales, ressources, partenaires
- ✍️ Nos enseignants lisent et écrivent
- 🏛️ Rencontres culturelles
- ➡️ Formations ULLEO 2024-25
- CP0110 Auteurs dramatiques à la scène
- CP0111 Ecrire le théâtre
- CP0112 La vie d'un livre
- CP0114 Paroles en l'air
- CP0218 Littérature contemporaine et vivant
- CP0407 Lire écrire nouvelles technologies
- CP0501 Si on lisait à voix haute
- CP0503 Prix littéraire lycéens
- CP0504 Lectures pour tous
- ➡️ Formations ULLEO 2023-24
- CP0401 Dis-moi dix mots pour la planète
- CP1201 Le livre, enjeu de savoirs
- >> Richelieu : atelier poétique
- CP1202 Le livre d'artiste
- CP1301 Pratiques de lecture
- CP1302 Lectures à voix haute, écriture orale
- CP15 Livre, lecture, écriture théâtrale
- CP2101 Olympiade culturelle et écriture
- CP2201 Cultures savantes, cultures populaires
Journée d'accompagnement le mercredi 6 novembre 2024, de 9h30 à 17h, à la médiathèque Robert Desnos de Montreuil.
Les enseignants engagés dans le projet seront convoqués par l'EAFC pour assister à cette journée.
Organisé par Les Fugueuses. Principes et déroulé.
Comment réussir une rencontre avec un.e auteur.rice ?
Comment former ses élèves à l'interview d'écrivain.e ?
(d'après Florence Bouchy, journaliste littéraire au Monde)
Remarque : chaque interview sera différente selon le cadre et le public.
- créer les conditions d'un climat de confiance pour faire parler.
- veiller aux conditions matérielles de l'échange, créer la possibilité d'un contact, même visuel, avec le public (ex : faire attention à la lumière).
- avoir à l'esprit de mettre en lumière l'autre par les questions.
- s'entraîner à la prise de parole : manière de parler, de se tenir, de dire bonjour...
- observer des vidéos d'interview et faire noter les gestes du.e la journaliste.
- préparer un texte de présentation : auteur.rice, projet, tonalité, graphisme, interprétation...
Le jour-même :
- anticiper l'émotion, la déstabilisation de la prise de parole en public.
- pouvoir s'adapter, sortir au besoin de ses questions préétablies.
-> Cette démarche permet de donner confiance, de rendre capable et légitime à mener une interview, valorisant car une posture d'adulte.
Les éditions Fugue, maison indépendante fondée en 2022, consacre ses publications à la littérature, à la musique et aux scènes d’aujourd’hui.
Présentation de "La Génétique au coeur"
Par Béatrice Bluzat, chargée de mission d'inspection.